Hari ini Rabu (22/3/2023) menandaiperingatan 19 tahun gugurnya Syaikh Ahmad Yassin pendiri dan pemimpin GerakanPerlawanan Islam Hamas dalam sebuah serangan keji yang dilakukan pesawattempur pendudukan Zionis Israel di pagi-pagi buta usai shalat subuh di kotaGaza.
Tepat pada hari Senin 22 Maret2004 setelah beliau pulang dari melaksanakan shalat subuh di masjid &ldquoAl-Majma&rsquoAl-Islami&rdquo di kampung Sabra di Kota Gaza dekat rumahnya pesawat tempurpenjajah Israel meluncurkan rudal dan membunuhnya bersama dengan sembilanjamaah lainnya.
Syaikh Ahmad Yasin telah meninggalnamun perjalanan hidupnya tetap menjadi cahaya yang menerangi jalan orang-orangyang berjalan menuju kebebasan. Gerakan yang dia tanam (Hamas) telah tubuhmemperbesar dan mengumpulkan prestasi menuju awal pembebasan dan kemenangan.
Siapakah Syaikh Ahmad Yassin?
Syaikh Ahmad Ismail Hassan Yassin”Abu Muhammad” lahir di Palestina di desa Al-Joura di distrikAshkelon pada Juni 1936 M.
Syaikh Yassin dibesarkan dalamkeluarga yang religius dan berpengetahuan luas. Hidup dari bertani dan berburu.Ayahnya meninggal ketika dia berusia kurang dari lima tahun.
Syaikh Yassin mengalami kecelakaanyang menyakitkan ketika dia berusia enam belas tahun yang menyebabkankelumpuhan fisiknya. Saat itu dia sedang berlatih senam di pantai Laut Gazabersama teman-temannya pada pertengahan Juli 1952 dia jatuh lehernya duluyang mengakibatkan patah beberapa ruas tulang belakangnya yang membuat Yassinberjuang dengan kondisi lumpuh sampai dia gugur syahid.
Syaikh Yassin memulai kehidupansekolahnya di desa Al-Joura hingga sekolah dasar kelas 4. Dia keluar darisekolah selama tiga tahun berturut-turut karena kemiskinan yang yang dialamikeluarganya setelah pindah ke Gaza. Kondisi ini memaksa dirinya bekerja untukmembantu menghidupi keluarganya dengan saudara-saudaranya yang lebih tua.
Setelah itu dia melanjutkanpendidikan dasarnya di Sekolah Imam Al-Syafii di Gaza sekolah menengahpertama di Sekolah Al-Remal yang sekarang dikenal sebagai Al-Carmel. Kemudianmelanjutkan sekolah menengah atas di Sekolah Palestina dan memperoleh ijazahsekolah menengah atas pada bulan Juni 1958.
Dia diangkat sebagai guru pendidikanbahasa Arab dan Islam di sekolah-sekolah pemerintah pada tanggal 4 Oktober ditahun yang sama dia memperoleh ijazah sekolah menengah atas setelah lulusujian yang diikuti oleh lebih dari seribu lima ratus pelamar untuk posisimengajar. Setelah penasihat gubernur Mahmoud Shihab menolak pengangkatannyakarena kelemahan fisiknya sang Gubernur justru bersikeras mengangkatannya. Diamemberikan alasan bahwa dia (Yassin) memiliki kemauan yang kuat untukmenyelesaikan studinya apakah dia tidak layak diangkat sebagai guru?
Syaikh Yassin belajar sekolahmenengah atas lagi pada tahun 1964 M untuk bisa melanjutkan kuliah di denganUniversitas Ain Shams di Fakultas Bahasa Inggris di Mesir. Akan tetapi diahanya menghabiskan waktu satu tahun karena dia dicegah memasuki wilayah Mesirdengan dalih aktivitas Islamnya. Dia ditangkap oleh otoritas Mesir setelahoperasi penangkapan yang dilakukan terhadap para aktivis Ikhwanul Muslimintahun 1965.
Berkeluarga
Syaikh Ahmad Yassin menikah padatahun 1961 M memiliki dua putra. Akan tetapi mereka meninggal lebih cepat.Setelah itu di dikaruniai tiga putra dan delapan putri.
Bersama keluarganya Yassin meninggalkandesa Al-Joura di Kamp Pengungsi Al-Shati di Kota Gaza. Setelah setelah beberapakali berpindah-pindah antara Gaza dan Gaza Tengah kemudian dia bersamakeluarganya tinggal menetap di daerah Sabra dekat Masjid Al-Majma&rsquo Al-Islami diGaza sampai gugur syahid.
Sifat dan karakternya
Syaikh Ahmad Yassin memiliki banyakkeistimewaan sifat dan karakter yang melekat pada dirinya sepanjang hidupnya.Meskipun beragam kondisi dan situasi dialami di dalam dan di luar penjaraZionis. Di antara sifat-sifat istimewa Syaikh Yassin adalah:
&bull Akhlak mulia. Sifat yang palingmenonjol adalah kelapangan dada pada saat menerima orang berusaha untukmemenuhi kebutuhan mereka menyelesaikan masalah mereka memiliki sikap zuhudpada dunia meskipun banyak tawaran harta benda yang diberikan kepadanya untukmemberbaiki rumahnya yang sederhana memiliki rasa humor dan gemar berinfak dijalan Allah meskipun penghasilannya terbatas.
&bull Kemauan dan tekad yang kuat. Halini tercermin pada tekad dan kegigihannya untuk menyelesaikan studi menentangpenjajahan berdakwah di jalan Allah dan hidup untuk orang lain meskipunbanyak penyakit yang menimpa dirinya terutama kelumpuhan quadriplegia( keempat tungkai dan badan).
&bull Kebijaksanaan dalam mengelolaorganisasi Islam dan membuat musuhnya kehilangan kesempatan demia perjuanganPalestina. Perjuangan yang membutuhkan persatuan nasional dalam menghadapipendudukan penjajah Zionis.
&bull Ketajaman wawasan dalam membacapersoalan yang sedang terjadi terutama yang berkaitan dengan masalah Palestinadi semua tingkatan. Dia menanganinya secara seimbang yang membuatnya mencapaibanyak keberhasilan untuk kepentingan rakyat Palestina dan isu perjuanganPalestina yang adil.
&bull Keteguhan sikap demi kemenanganatas ridha Allah yang Mahakuasa dengan cara berdakwah dan menyeru ke jalan-Nyayang lurus. Tidak pernah melepaskanwalau satu inci pun dari tanah Palestinayang dicintainya kepada musuh. Teguh dalam memerangi kerusakan dan paraperusak di negerinya apa pun hasil dan konsekuensi yang harus ditanggungnya.
Wawasannya
Wawasan Syaikh Ahmad Yassin menonjol di banyak bidang ilmiah diantaranya yang menonjol adalah:
&bull Wawasan Islam: Dia menyelesaikan hafalan seluruh Al-Quran padatahun 1990 di dalam penjara pendudukan Zionis Israel. Dia membaca banyak bukutafsir iman Islam hadits fikih dan usul fikih selain banyak membaca buku dakwahpemikiran dan dan pendidikan.
&bull Wawasan linguistik: Dia menguasai bahasa Arab yang menjadi dasarretorika dalam berdakwah di jalan Allah. Diapun bekerja sebagai guru di bidang itudi samping pelajaran tambahan yang biasa dia berikan secara gratis setelah jamsekolah.
&bull Wawasan sejarah: Dia sangat tertarik membaca buku-buku sejarahdari sumber aslinya karena sangat penting bagi masa kini dan masa depan bangsa-bangsa.
&bull Wawasan organisasi: Dia pandai dan hebat dalam mengorganisir perhimpunan-perhimpunanIslam mendirikan lembaga-lembaga pendidikan penyuluhan menyiapkankelompok-kelompok keamanan dan militer untuk melawan pendudukan Zionis danbagaimana menghadapi organisasi-organisasi untuk mencapai keberhasilanperjuangan Palestina.
